Visando atender necessidades de horários adicionais das famílias, oferecemos ainda, serviço de ESCOLA INTEGRAL, que pode incluir de duas a quatro refeições, de acordo com a necessidade da família. Depois das aulas, os alunos estudam e desenvolvem atividades programadas de artes, música, culinária, esporte (balé, judô, futsal, ginástica).

A escola Conviver preza por oferecer à sociedade de São Luís do Maranhão uma educação sólida e encontrou na empresa Systemic Bilingual os mesmos valores e ferramentas para nos tornarmos uma escola verdadeiramente bilíngue.

Desta feita, concluímos o primeiro ano de parceria (2018) colhendo frutos na produção linguística e notável motivação dos alunos nas aulas diárias. Ademais, o Sytemic Bilingual, que é o primeiro programa de ensino bilíngue do Brasil, trouxe para a Conviver o programa bilíngue que utiliza a interdisciplinaridade como base e aborda assuntos dentro das áreas de conhecimento. A língua inglesa é utilizada como meio de comunicação e instrução.

O Systemic Bilingual não é uma escola de idiomas dentro do Colégio, mas um programa bilíngue integrado à proposta político pedagógica do Conviver: Não é apenas ensinar inglês, mas ensinar em inglês e isso faz a maior diferença porque o aluno aprende a falar em outro idioma, sem esforço, sem tradução e de forma natural da mesma maneira como aprendeu o português.

O Systemic é o único programa bilíngue no Brasil credenciado pela Universidade de Cambridge para a aplicação dos conceituadas exames Cambridge English, com isso as escolas que aderem ao programa se tornam um centro preparatório Cambridge permitindo aos alunos a partir do 3º ano do Ensino Fundamental I prestar os exames dentro do próprio colégio. Sendo possível  que os alunos terminem o 5º ano do Ensino Fundamental com o Certificado de Cambridge English  Flyers  (YLE Flyers) um dos mais reconhecidos do
mundo para ingressos em Universidades no Brasil e no Exterior. A taxa de aprovação dos alunos que utilizam o  Systemic Bilingual no Brasil é de 95% enquanto que a média de aprovação nacional gira em torno de 65%. 

Malgrado o destaque seja o material didático desenvolvido especialmente para o cenário brasileiro e adequado às diretrizes da BNCC, o programa inclui, ainda, treinamento dos professores, supervisões de aulas, reuniões semanais de planejamento, considerando os diferentes estilos de aprendizagem, conceitos de inteligências múltiplas e a flexibilidade do material que é construído passo a passo pelos alunos da mesma forma como ele constrói a sua própria linguagem. Além disso, traz em sua vivência diária as competências do século 21 enraizado em sua essência. 

Ressaltamos a importância de conhecer nossa estrutura, equipe, proposta pedagógica e valores, pois uma educação completa não é baseada apenas no idioma, mas em um olhar holístico para as necessidades dos alunos.

Venha conhecer o poder da tecnologia para educar dentro e fora da classe. A Conviver sabe que toda criança nasce cheia de criatividade e a Apple ajuda os professores a revelar o potencial criativo de cada estudante.

Quanto mais as famílias se envolvem com a educação dos filhos e participam ativamente da vida escolar, melhores são os resultados de aprendizagem dos alunos. Esse deve ser um compromisso tanto dos gestores quanto de diretores, professores, funcionários e pais ou responsáveis no cotidiano da nossa escola.

Entre as ações estão: 

Desenvolvimento de práticas que contribuam ativamente para intensificar a participação das famílias em reuniões;
Atendimento de pais ou responsáveis que procuram a escola com dúvidas;
Visitas domiciliares para agir preventivamente no caso de alunos com maior risco de evasão;
Estímulo ao trabalho voluntário de pais e alunos;
Apoio à gestão da escola na busca de parcerias externas.

As crianças são estimuladas desde os primeiros dias que freqüentam a Creche Escola Conviver a folhearem livros adequados à sua idade, sejam livros de plástico, em se tratando de crianças muito pequenas na hora do banho, sejam livros de pano na sala de aula e também livros impressos com muitas gravuras e histórias que lhes são contadas na Hora do Conto pelos seus professores / educadores.

Desta maneira, quando chega o momento da alfabetização propriamente dita, as crianças já estão familiarizadas e sensibilizadas a conviver com o prazer e a magia do universo dos livros.  A aprendizagem da leitura e da escrita na Conviver acontece de uma maneira significativa, ou seja, a criança aprende construindo cada fase de seu conhecimento de acordo com seus interesses, de forma lúdica e prazerosa. 

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O que esperar de um estudante do século XXI? Como ensinar no século XXI?
A escola tem a importante missão de não impor ideias prontas e ensinar as crianças refletir, a não tomar por verdade tudo que ouvem e leem. Portanto, a escola tem esse papel absolutamente fundamental de formar cidadãos tolerantes e com senso crítico necessário para saber filtrar as informações e estímulos a que estão sujeitos, evitar manipulações e tornar-se protagonistas da própria história. 

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A Música é benéfica à formação e desenvolvimento do equilíbrio da personalidade da criança, tanto porque a estimula a se movimentar e, consequentemente, propicia o desenvolvimento de sua inteligência motora, do ritmo e de sua coordenação, como também, a predispõe à convivência social com seus colegas e professores.
São utilizadas em diversas situações - músicas do folclore nacional, músicas populares, músicas infantis, etc. Como dizia Vila Lobos, a música é o caminho para as outras artes. 

Escolher o local ideal para deixar seu bebê enquanto você não pode estar por perto é uma das escolhas mais difíceis que os pais têm que fazer. Quem vai acompanhar? De que vão brincar? E se chorar? O que vão dar para comer? E se eu quiser voltar correndo para ver de novo? 

Entendemos essas e todas as outras dores desse segundo parto e por isso criamos o melhor lugar do mundo para quando os papais e mamães precisam de ajuda. Um lugar seguro, confortável, com muito amor e carinho. 

A Conviver surgiu para deixar as famílias tranquilas e as crianças felizes e há 15 anos estamos cumprindo esse papel.

música, artes, educação física e psicomotricidade

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Escola projetada especialmente para a educação infantil e séries iniciais

Utilizamos, frequentemente, projetos para evitarmos a fragmentação do conhecimento em disciplinas compartimentalizadas pois, acreditamos na interdependência dos saberes e é exatamente através de projetos que a criança percebe a interligação dos conhecimentos.

Dessa maneira, ela é estimulada a construir uma visão global da realidade desde a Educação Infantil.
Além disso, o trabalho de projeto constitui uma das atividades mais interativas, capaz de reunir em si ações variadas que vão ao encontro das necessidades das crianças, das suas expectativas e dos diferentes ritmos de aprendizagem capaz de envolver todos os alunos. Desenvolve diversas capacidades - intelectual, motora, afetiva, criadora e comunicativa - pois as crianças APRENDEM FAZENDO e aprendem também a resolver problemas, partindo de situações concretas. 

Nossa proposta desenvolve habilidades classificadas como as mais importantes para a educação do século XXI: criatividade, pensamento crítico, comunicação, colaboração e confiança.